Zespół Szkół Agro-Ekonomicznych im. Bronisława Zamojdzina w Karolewie

17 kwietnia minęło 40 lat od podpisania porozumienia bydgoskiego. Zakończył 31-dniowy strajk w siedzibie Zjednoczonego Stronnictwa Ludowego przy ul. Dworcowej w Bydgoszczy i i stało się początkiem utworzenia Niezależnego Związku Zawodowego Rolników Indywidualnych “Solidarność”. W rocznicę tych wydarzeń złożono kwiaty pod siedzibą Zjednoczonego Stronnictwa Ludowego. W wydarzeniach sprzed 40 lat brali m.in. udział mieszkańcy gmin Dobrcz, Koronowo, Pruszcz.
W naszej szkole kultywowana jest pamięć o tamtych wydarzeniach. Corocznie w marcu organizowana jest uroczystość, na którą zapraszani są uczestnicy rolniczych protestów.
W tym roku z uwagi na pandemię wstępnie zaplanowano spotkanie na 15 września.

Inicjatorem spotkań w ZSAE w Karolewie jest p. Mirosław Burczyński, który pragnie, aby pamięć o historii rolniczych protestów pozostała w naszej świadomości. Oto kilka słów Pana Mirosława Burczyńskiego:
“Największym echem odbiły się wydarzenia z 19 marca 1981 roku, kiedy podczas posiedzenia Wojewódzkiej Rady Narodowej doszło do przepychanek między przedstawicielami „Solidarności” a Milicją Obywatelską. Skutkiem tych wydarzeń było zarejestrowanie 12 maja 1981 roku Niezależnego Samorządnego Związku Zawodowego Rolników Indywidualnych „Solidarność”.

Czas mija, coraz mniej uczestników tych wydarzeń jest z nami. Młodzi pytają, jak to było 40 lat temu?

Jesteśmy zobowiązani przekazać młodemu pokoleniu w jakim trudzie rolnicy walczyli o swoje prawa, godność i należny im szacunek.

Na terenie naszej gminy mieszkają uczestnicy strajków chłopskich i ich rodziny.

 Aby przekazać kolejnym generacjom jak doszło do strajków i jakie były ich konsekwencje dobrze by było, gdyby osoby będące uczestnikami strajków rolniczych w 1981 roku zostawiły swoje relacje z tamtych wydarzeń. Utrwaliłyby one pamięć o wszystkich uczestnikach tamtych dni i wszystkich wydarzeniach, oraz wzbogaciłyby zbiory istniejącej od 2012 roku Izby Pamięci Solidarności Rolników Indywidualnych przy Zespole Szkół Agro-Ekonomicznych w Karolewie. Również rodziny uczestników strajków mogłyby opisać atmosferę panującą w domach, gdy ich najbliżsi brali udział w strajkach i oczekiwali na rejestrację NSZZ Rolników Indywidualnych „Solidarność”.

W najbliższym czasie zostanie ogłoszony konkurs związany ze wspomnieniami utworzenia rolniczej „Solidarności” oraz będą prowadzone wywiady z uczestnikami strajków rolniczych, które doprowadziły do zarejestrowania, 12 maja 1981 roku, Niezależnego Samorządnego Związku Zawodowego Rolników Indywidualnych „Solidarność”.”

Film o Zespole Szkół Agro-Ekonomicznych w Karolewie:

Prezentacja kierunków kształcenia:

Zachęcamy do obejrzenia naszego najnowszego filmu o szkole:

Zespół Szkół Agro-Ekonomicznych im. B. Zamojdzina w Karolewie realizuje projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich

Tytuł projektu: „Doskonalenie kompetencji kluczowych szansą na lepszą pracę”

Wniosek numer:  2019-2-PMU-2212
Czas realizacji:  30.08.2020- 29.08.2021
Chcemy być szkołą ucząca się i podążającą za zmieniającymi się wymaganiami rynku pracy, aby jak najlepiej przygotować naszych uczniów do przyszłej pracy. W dobie dynamicznie rozwijającego się świata pragniemy, by nasi uczniowie potrafili poszukiwać, rozumieć, tworzyć, rozwiązywać problemy, zmagać się z wyzwaniami świata współczesnego. Mamy nadzieję, że udział w projekcie pozwoli uczniom na uświadomienie sobie swoich mocnych  stron oraz wskaże te, nad którymi należałoby popracować aby w przyszłości być konkurencyjnym na rynku pracy.

Uczestnicy: 12 uczniów z klas 2,3 i 4 technikum oraz dwóch opiekunów z Zespołu Szkół Agro-Ekonomicznych
Miejsce: Portugalia, Agrupamento De Escolas De Barcelos
Termin: maj 2021 r.
Cele projektu:
Przewodnim tematem projektu będą poszukiwania sposobów na zwiększenie swojej atrakcyjności na rynku pracy, a tym samym zwiększenia swoich szans na bardziej atrakcyjne zatrudnienie. Dzięki współpracy w grupie uczniowie będą rozwijali swoje tzw: miękkie umiejętności i pracować nad czynnikami zwiększającymi motywację do dalszego rozwoju osobistego i zawodowego.

Głównym celem projektu jest rozwój kompetencji kluczowych: komunikacji w języku angielskim, podniesienie kompetencji osobistych, społecznych i organizacyjnych uczniów, w tym samodzielności, wiary we własne możliwości, przedsiębiorczości i obycia w świecie.

Razem z Portugalskimi kolegami będą zastanawiać  się, jak przygotować się do wyboru przyszłego zawodu, jakie umiejętności warto rozwijać aby dobrze przygotować się na wejście na rynek pracy.

Te działania wpisują się w realizacje koncepcji poprawy jakości  i skuteczności kształcenia szkoły. Jest to dla nas ważne ponieważ placówka stara się lepiej zaplanować pracę  z uczniem zdolnym.

Udział w projekcie uświadomi uczniom jak ważne jest poszerzenie horyzontów i  nieustanne rozwijanie się.  Wzrost świadomości przyczyni się oraz zachęci uczniów do własnego rozwijania się i samodzielnego uczenia.

Realizacja projektu pozytywnie wzmocni wewnętrzną  motywację, odpowiedzialności za swoją edukację  i rozwój, większe zaangażowanie w życie społeczne i obywatelskie.

Uczniowie będą doskonalić kompetencje:

–  w zakresie wielojęzyczności,

–  osobiste, społeczne, obywatelskie,

–  przedsiębiorczości,

 – świadomości i  ekspresji kulturalnej.

W ramach “Tygodnia Języka Ojczystego” przedstawiciele Wyższej Szkoły Gospodarki w Bydgoszczy poprowadzili w naszej szkole dwie prelekcje online na temat: “Jak mówić, żeby nas słuchano?”. Panowie Filip Wiśniewski i Sergey Zinchenko opowiedzieli o technikach komunikacji interpersonalnej, a także własnych doświadczeniach związanych z językiem polskim. W spotkaniach online wzięło udział 130 uczniów.
Maturzystów zachęcamy do zapoznania się z ofertą WSG https://oferta.byd.pl/bydgoszcz.9.html

Koordynator spotkania: Anna Ligman

Informujemy, ze w ramach projektu INWESTYCJE W ZAWODOWCÓW 3 ogłaszamy nabór do zajęć przygotowujących do matury z języka angielskiego